Vijesti - 43. vijećanje redovničkih odgajatelja i odgajateljica

Na temu "Kako psihologija/psihoterapija danas može pomoći posvećenim osobama u procesu sazrijevanja do punine ljudske i duhovne zrelosti"održano je 26. i 27. svibnja u duhovnom-obrazovnom centru "Marijin dvor" u Lužnica 43. vijećanje redovničkih odgojiteljica i odgojitelja. Predavač je bio otac Amadeo Cencini, doktor psihologije i predavač na Papinskome salezijanskom sveučilištu i na Papinskome sveučilištu Gregoriani u Rimu. Vijećanju je prisustvovalo 50 sudionika i 14 različitih redovničkih zajednica iz Hrvatske i iz susjednih zemalja: Slovenije, Bosne i Hercegovine, Crne Gore, Kosova. S. Marina Kosina, voditeljica Povjerenstva za početnu redovničku formaciju pri HKVRPP, koje organizira ovaj susret, je na početku vijećanja pozdravila sve prisutne, a posebnu zahvalnost je uputila don Ivanu Marjanoviću, sudioniku i prevoditelju, te don Milanu Ivančeviću za pomoć koju su pružili u organizaciji susreta.

Veliki je Božji dar i milost imati u našoj sredini ovog iznimnog predavača, i od njega učiti. Posredstvom moderatora ovogodišnjeg vijećanja, fra Krunoslava Kolarića, održana su prva prijepodnevna predavanja. U prvome predavanju profesor Cencini je govorio o utjecaju i važnosti humanističkih znanosti u odgoju. Potreban je ljudski odgoj za ljudske vrline, a odgoj koji na koncu vodi k obraćenju, umiranju starog čovjeka i rađanju novog, odgoj je koji će u osobi "proizvoditi i rađati" sinovske osjećaje koje je Isus Krist imao prema svome Nebeskom Ocu. Odgoj je trojstveni čin: Otac oblikuje u Sinu svome (nama) sinovske osjećaje pomoću i uz djelovanje Duha Svetoga. Tada se događa stvarnost odgoja, tj. evangelizacija vlastitih osjećaja u srcu svakog pojedinca, onoga koji se odluči krenuti putem odgoja i samoodgoja. Predavač je na temelju dugogodišnjeg iskustva, znanja, rada, predavanja, i osobnih susreta s redovničkim osobama iznio i objašnjavao različite odgojne modele koji su se koristili, bili prisutni ili se još koriste u odgoju i redovničkoj formaciji. Najprikladniji model jest model intergracije: model koji uspijeva odgojiti osobnost koja je kompaktna, čvrsta, objedinjena, dosljedna, uvjerljiva, autentična - takva osoba koja ima u sebi osjećaje Sina, osjetljivost Krista - Ljubav Božju, ima cilj, smisao svoga života i predavanja.

Nakon svakoga predavanja bila je mogućnost postavljanja pitanja, poslijepodnevno vrijeme nakon predavanja bilo je osmišljeno kao radionice u kojima su odgojitelji i odgojiteljice zajednički promišljali o onom što su čuli te kao skupina imali mogućnost postaviti pitanje profesoru. Dan je završio euharistijskim slavljem i klanjanjem.

Drugi dan vijećanja prof. Cencini je nastavio s predavanjem produbljujući teme prethodnog dana, uz diskusiju i puno pitanja.

U popodnevnom dijelu s. Marina Kosina se zahvalila svima na sudjelovanju i podijelila je anketne listiće koji su pomogli vrjednovanju susreta. Na licima sudionika vidjelo se veliko zadovoljstvo i interes kojim su pratili svako predavanje. Zaželjeli su da se ovakvi susreti s istim predavačem održe i sljedeće godine ako je ikako moguće.

Neka Gospodin blagoslovi i svojom pomoću prati svako nastojanje i trud oko dobra i darom Duha Svetoga da dar dobra sjemena padnu na dobro tlo i urodi dobrim i obilnim plodom.