Papa Lav XIV. pozvao na odgovornu uporabu umjetne inteligencije u obrazovanju

Obraćajući se predstavnicima američkog Udruženja katoličkih koledža i sveučilišta, papa Lav XIV. je u utorak, 3. lipnja, istaknuo je da razvoj novih tehnologija otežava vrednovanje školskog uspjeha učenika i studenata. Dodao je da ih odgojitelji i nastavnici trebaju pratiti kreativnom prilagodbom svojih metoda rada kako bi osigurali cjelovitu formaciju osobe, izvijestio je Vatican News.

Razvoj umjetne inteligencije danas zahvaća gotovo sva područja ljudskoga života. Tim je riječima papa Lav XIV. primio u audijenciju izaslanstvo Udruženja katoličkih koledža i sveučilišta (Association of Catholic Colleges and Universities), osnovanog 1899. godine kao predstavničkog tijela katoličkog visokog obrazovanja u Sjedinjenim Američkim Državama.

Govoreći o području obrazovanja, upozorio je na rastuću fragmentaciju znanja, odnosno na rizik stjecanja stručnih kompetencija u pojedinim područjima bez sposobnosti povezivanja informacija s dubljim razumijevanjem i očuvanja jasnog osjećaja svrhe.

Pozivajući se na svoju encikliku Magnifica humanitas, Sveti Otac primijetio je da, iako ne nedostaje ljudi koji su iznimno stručni u pojedinim područjima, mnogi od njih teško pronalaze usmjerenje za vlastiti život te ne uspijevaju sačuvati osjećaj smisla.

„Često im nedostaje cjelovit pogled na stvarnost koji bi mogao povezati ne samo različita područja znanja, nego i mnogostruke dimenzije života te najdublje težnje ljudskoga srca“, istaknuo je Papa.

U tom kontekstu katoličko obrazovanje ima ključnu ulogu u usmjeravanju profesionalnih perspektiva mladih i vođenju njihove želje za znanjem. Cilj je, istaknuo je Papa, pomoći im da nauče tražiti i ljubiti istinu te postavljati pitanja o smislu života i dostojanstvu svake ljudske osobe.

To nipošto nije jednostavan zadatak, napomenuo je, jer potraga za istinom zahtijeva ne samo učenje i pratnju odgojitelja, nego i snažno osobno zalaganje.

„Ako katoličko obrazovanje ne uspije u studentima probuditi istinsku ljubav prema istini, ne samo prema intelektualnoj istini, nego i prema Istini koja je sam Krist, teško možemo očekivati da će ljudi biti spremni uložiti napor potreban da prepoznaju istinu i s njom usklade svoj život.“

Pozivajući se i na apostolsko pismo Crtati nove karte nade, Petrov nasljednik podsjetio je da katoličke ustanove moraju biti mjesta u kojima kršćanski pogled na svijet prožima svaku znanstvenu disciplinu i svaki međuljudski odnos.

„To je poslanje koje se hrani autentičnošću kojom prenosimo živo Evanđelje, pružajući u katoličkoj vjeri ujedinjujuću viziju koju jedino Istina može dati“, rekao je Papa.

Sveti Otac istaknuo je da na praktičnoj i pedagoškoj razini postoje sve veće teškoće u vrednovanju rada učenika i studenata zbog širenja umjetne inteligencije. Stoga je pozvao odgojitelje i nastavnike da kreativno prilagode svoje metode poučavanja kako bi osigurali istinski cjelovitu formaciju osobe.

„U tom smislu moramo biti spremni velikodušno ulagati u obrazovanje budućih naraštaja. Od presudne je važnosti da mladići i djevojke nauče na pozitivan način upotrebljavati nove tehnologije, istodobno razvijajući svoje od Boga dane sposobnosti rasuđivanja, kritičkog mišljenja i pohranjivanja znanja u pamćenje. Tako će biti osposobljeni odgovorno oblikovati budućnost svijeta.“

Papa Lav XIV. zaključio je svoj govor izrazivši nadu da će studenti ustanova Udruženja katoličkih koledža i sveučilišta u zdravom nauku povjerenom Crkvi pronaći istinski i trajni temelj ne samo za svoj osobni život, nego i za budućnost Sjedinjenih Američkih Država.